議題說明

聯合國於2015年通過2030永續發展議程，提出17項全球邁向永續發展的核心目標（SDGs），當中目標五「實現性別平等並賦予婦女權力」，細項目標包含消除所有對婦女的各種形式的歧視、各種形式的暴力、消除各種有害的做法及確保婦女全面參與政經與公共決策等，其中亦提到「改善科技的使用能力，特別是ICT（Information and Communication Technology 資訊與通訊技術），以提高婦女的能力」，可見提升婦女數位能力是相當重要的議題。
以嘉義縣的經驗來看，根據臺灣數位發展部於2022年公布之數位發展調查報告及摘要分析，嘉義縣僅有太保市為數位發展潛力區，另有關社會聯繫方面，嘉義縣民網路內容參與情形約43.7%，為全台比率最低縣市。

依據嘉義縣110年婦女生活狀況與福利需求調查分析報告，高達98%的受訪婦女有上網習慣，而其上網所從事的活動中，聊天占71.5%、其次為瀏覽網頁61.9%及查找資料39.6%。此外受訪的婦女表達希望政府提供或加強的服務措施中，「數位學習」達18%，藉以提升自己知能與技能，運用於生活及工作職場中。由此可見，嘉義縣婦女對於數位、科技及媒體等面向是有需求且有意學習的。事實上嘉義縣已於2005年成立鹿草數位機會中心，協助推動地方數位資訊能力，後又於2007年、2012年及2020年等在鹿滿、中埔及六腳等地區成立各鄉鎮之數位機會中心，以促使縣內數位資源可近及普及性。

由上可知，嘉義縣婦女有頗高的數位學習需求，然既有資源無特別針對婦女提供服務，嘉義縣婦女福利服務中心也因此從2024年開始規劃執行婦女數位學習服務方案，帶領農漁村婦女針對文書、美編及攝影進行實作與成果發表，以賦能觀點提升其數位能力。另從回饋得知，有專屬於婦女的數位學習或服務資源是重要的，內容的規劃與提供需要從婦女的主體與需求出發，如此婦女較能在自在的氛圍中安心學習、逐漸提升數位的使用自信；當婦女們將學習成果進行發表或以創作出媒材展現學習效益時，其自信更加提升；最後中心也發現，數位學習或服務資源需要更顧及農漁村或偏鄉地區的婦女，讓數位學習或服務資源具備可近性。

基於上述實務經驗及呼應SDGs的永續發表目標，嘉義縣婦女福利服務中心因此呼籲需要以賦能觀點來支持婦女在數位能力的學習，且數位學習或服務資源需要從婦女的主體需求出發，並需廣為布建，重視農漁村或偏鄉婦女的數位學習需求。

 訴求方向

基於上述，本縣提出之倡議議題為「AI數位女力—賦能婦女的數位能力並消彌數位城鄉落差」，期能引發社會大眾對此議題的關注，我們呼籲：
一、 鼓勵婦女數位接受度及意願提升：鼓勵婦女透過社會參與，並運用不同形式之媒介接觸數位科技，藉以提升個人數位技能之素養。
二、 落實數位資源之普及：為提升婦女接觸數位資源及學習之近便性，應提供及設立各數位資源平台及學習空間，以及辦理婦女數位學習服務方案等等，促使資源之便利及普及。