推開門，單一隔間內兼具站立式小便斗、坐式馬桶，讓各種性別學生自在「方便」。全台每百校就有8校設置這樣的「性別友善廁所」，至今已近600間啟用。嶄新的廁所配置，究竟讓校園更友善，或增添更多焦慮與歧視？

全台每百校就有8校設置性別友善廁所，跟上歐美趨勢，卻也引發師生擔憂。shutterstock

讓男生坐著小便、不被旁人偷瞄，先進國家搶設性別友善廁所

談到性別友善廁所的益處，多名專家不約而同表示，此類廁所尤其能提升男生的如廁品質和感受，也是歐美先進國家普遍設置的主因。

「站立式小便斗的普及，制約生理男性上廁所的方式。」台灣性別平等教育協會監事、屏東大學教育學系副教授王儷靜談到，愈來愈多國家減少站立式小便斗，而在台灣，男孩小時候在家，大多用坐式馬桶，不該被規定出門就要站著小便。性別友善廁所的增加，有助男生自由選擇「方便」的姿態。

性別友善廁所也能提升隱私性。新北市國中性別平等輔導團專任輔導員、三民高中教師李靜美觀察，校園男廁多半設置站立式小便斗，只以短淺的隔板區隔相鄰便器，「久而久之，男生以為上廁所會被別人看到，是很正常的事，但這怎麼會是正常？」

台灣衛浴文化協會理事長黃世孟坦言，觀念須慢慢養成，若按各教育階段分，建議學生心智成熟的大專校院，優先增設性別友善廁所，比如政治大學已通過《性別自由廁所設置辦法》。接著可在國小設置，並結合性別平等教育，讓學生從小開始養成觀念。時機成熟後，再逐步將性別友善廁所的版圖，擴及到國、高中。

108課綱強調性別平等，公民、生科、童軍、家政都適合融入廁所議題

課堂上的教學內容，也是養成觀念的重要環節。教育部國民及學前教育署解釋，現行108課綱，已將「性別平等」列為19項議題之一，鼓勵各科融入相關概念。

李靜美觀察，有關性平與廁所的教案愈來愈多，在公民與社會課堂上，就有老師以廁所為例，安排學生探討生活中的隱私權。

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