教育部18日解釋性平三法修正草案對於師生戀的界定，目前規劃全面禁止教職員工與未成年學生發展親密關係；對象若是成年學生則以是否具權勢關係為基準。（圖取自Unsplash圖庫）

（中央社記者陳至中新北18日電）行政院日前通過性平三法修正草案，對於師生戀的界定，引起各界討論。教育部今天解釋，目前規劃全面禁止教職員工與未成年學生發展親密關係；對象若是成年學生，則以是否具「權勢關係」為基準。

吳林輝表示，「權勢關係」是指有教學、輔導、論文指導、訓練等，畢竟教授掌握學生評分、修課和論文能不能通過，呈現權勢的不對等，學生在這樣的處境下與教師交往，會處於一個不利的地位。

如果沒有上述的「權勢關係」，教師與成年學生間的交友則不受法律約束。吳林輝舉例，師生若屬不同學校、沒上或教授同一門課等狀況，就不具備權勢關係，「我們要限制的是權力被濫用，並不是限制談戀愛。」

在媒體再三追問下，吳林輝表示，陳建仁今天的說法符合教育部的修法方向。

吳林輝並解釋，原本草案是不分成年、未成年，全部以「權勢關係」作為界定師生戀的界線，但近日教育部內部經過一番討論，加上許多立委也提供意見，覺得應該要對中小學未成年的學生，訂出嚴格的界線，藉此保護心智未臻成熟的孩子。也就是說，修法的方向並非放寬大專師生戀，而是在中小學部分，界定得更為嚴格。

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