獨/改善性別友善空間 教部擬納112年獎補助申請依據

發佈日期:
2022-06-22
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教育部每四年舉行一次「大專校院性別平等教育書面審查」,目前書審重點佔比最多的是行政組織與運作、學習環境資源與教學,未來已研議要將「改善性別友善空間」納入審查指標。圖為台師大性別友善宿舍,男、女學生共同合宿樓層。記者許正宏/攝影

教育部每四年舉行一次「大專校院性別平等教育書面審查」,目前書審重點佔比最多的是行政組織與運作、學習環境資源與教學,未來已研議要將「改善性別友善空間」納入審查指標。圖為台師大性別友善宿舍,男、女學生共同合宿樓層。記者許正宏/攝影

性別平等教育推動逾20年,但從校園空間乃至於師生觀念,仍有未盡之處。教育部今年打算將「改善性別友善空間」納入每四年一次的「大專校院性別平等教育書面審查」審查指標,並於112年起,正式將評鑑指標納入國立校務基金績效型補助及私校獎補助。專家認為,教育部應設立常態性補助,讓有心推動性別友善空間的學校不再因「錢」事卡關。

 

教育部去年曾委託台大城鄉所,調查全國大專校院校園性別友善安全空間,卻發現性別友善廁所不友善,也曾有跨性別學生申請宿舍,但學校只提供性別區隔的空間,導致必須特例處理,反讓學生覺得被標籤化。

實際上,教育部每四年舉行一次「大專校院性別平等教育書面審查」,目前書審重點佔比最多的是行政組織與運作、學習環境資源與教學,未來已研議要將「改善性別友善空間」納入審查指標;另外將針對大專校院校舍營建等計畫研訂相關誘因,鼓勵各校改善校園性別友善安全空間。

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